安宁市晚年大学于2003年8月经市编制委员会同意建立，同年9月正式招生运转。办学之初，就将晚年人的需求、爱好与教育内容融为一体，坚持边探究边实践、边实践边改善，经过20年的实践已形成了安宁市晚年教育独有的特色，总结起来便是“新、高、活、评”四个字。

  开设专业，在“新”字上下功夫。“新”便是开新课，教新内容，力求移风易俗，常教常新。在开设新专业方面校园以契合老同志的学习需求为导向，施行“三步走”战略，即先经过举行座谈会、查询问卷等方法了解老同志的学习需求，然后举行公开课让学员了解专业特色，最终经过学员点评决议是不是开设。2022年以来，校园除开设原有的国画、书法、舞蹈、拍摄、太极拳、二胡等传统课程外，新开设了手机日子运用、电钢琴、电脑、形体仪态美学、短视频制造等专业，新专业的开设为学员供给了多项挑选，满意了更多老同志肄业需求，遭到广阔老同志的喜欢和好评。

  教育层次，在“高”字上下功夫。“高”便是教育内容向高层次、高品位展开。校园在运转过程中，原定于一年制、两年制的专业，在开设过程中不足以满意学员持续学习的志愿，晚年大学探究在开设初级班的根底上，向提高班的方向跨进，使新老学员都有新的方针，学习热心愈加高涨，学习效果愈加明显，爱好爱好更广泛典雅。如：对书法、国画、太极拳、健身气功、二胡等专业难度大，学员学习愿望强的专业增设提高班，满意学员学习的更高寻求。现在，安宁市晚年大学现有根底班34个，提高班2个（2025学年更多，将到达10个）。

  教育方法，在“活”字上下功夫。“活”便是教育方法灵活多样，把课教活，把校园办活。校园在运转过程中一直在改善教育思路，立异推广“三个讲堂”叠加形式，即抓好以培育银发人才为中心的榜首讲堂，夯实专业根底，保证老有所学；丰厚文艺演出、外出采风、野外教育、观赏学习等多种方法的第二讲堂，让学员们将所学常识与实践相结合，显示老有所乐；拓宽教育展演、效果展现、著作展览的第三讲堂，让学员们取得成就感，表现老有所为。

  念好“评”字经，在查核点评上下功夫。从2022年起，安宁市晚年大学经过“查、听、看、评”的方法，展开教育质量查核点评，精确查核点评教师教育、学员学习的阶段性效果。一是查阅教育材料。检查各教育班学员考勤、参与校园“公共课”状况、教育日志等学习活动状况；二是听取师生教育教育陈述。教师们短小精悍地总结本学期专业教育作业，必定效果，剖析问题。班委们报告本班状况及学员定见主张。三是观看教育效果。观看学员的书法著作、绘画著作、拍摄著作、图文处理著作展，电钢琴、二胡、声乐、舞蹈、太极拳、柔力球教育效果展现。四是点评教育质量。使用微信大众号推送学员评教表查询问卷，对全校教师的教育效果、教育情绪、教育学生的方法、学员引导、讲堂互动等20个方面做点评，约请学员以不记名、自愿的方法参与。更好地倾听学员定见，进一步了解学员基本状况和学习需求,加强了校园教育教育针对性。